8月17日，国务院常务会议决定推进教育类硕士及以上学历毕业生、公费师范生免试认定教师资格的政策，并建立教师教育院校对师范生教学能力进行考核的制度。当时并没有详细的政策颁布，大家都处于观望的状态。

而9月4日，教育部关于印发《教育类研究生和公费师范生免试认定中小学教师资格改革实施方案》的通知，对于之前教育类硕士和公费师范生免试认定教师资格相关的疑问有了清晰的解答。

免试认定的教师会很“水”？

教育类研究生、公费师范生免试认定教师资格，那这些人以后成为教师后会不会很“水”呢？

方案上具体是这样说的：

这就是说：

1、高校更加重视教师的培养过程，想要顺利拿到证必须通过培养过程性考核和师范生教师职业能力测试双重考核，平常上课、考试和培训都会参照中小学教师资格考试标准和大纲，更加重视教师品德、师德、教育实践、以及专业能力的培养。

2、虽然教师资格证统考不用参加了，但是学校统一组织师范生教师职业能力测试是必须要参加的，测试不过关是拿不到证的。

这时候可能就有人提出疑问了：“高校为了确保自家学生拿到证，会不会特意把题出的很简单？”

这也不是那么简单能够做到的。高校师范生教师职业能力测试命题组应包含校内外教师教育专家、一线中小学教师和校长等，这可不是说想出什么题就能出什么题的。政策强调高校要合理控制考核合格率，全部通过的可能性不大！想要顺利拿证，还是要有真本事才能行。

加试“学科知识与教学能力”笔试？

学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试是针对那些对以初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师为培养目标但所学专业没有明确教学学科和教学专业的教育类研究生和公费师范生。

比如：教育管理、学校课程与教学、学生发展与教育等专业不能明确看出任教学科，那么就要参加学校自行组织的教育教学能力考核中加试“学科知识与教学能力”笔试。参加笔试前，确定好以后的任教学科是语文、数学、英语、政治.....笔试合格后就可以拿到相应学科的教师资格证。

这些专业的考生选择空间相对较大，可以充分了解了自己的兴趣和爱好之后再确定任教学科，但同时还要花时间准备“学科知识与教学能力”笔试考试，有利有弊。

而且从文件可以看出教育类研究生免试认定幼儿园、小学教师资格对应任教学科只需要参加学校师范生教师职业能力测试来确定任教科目。

教育类研究生免试认定幼儿园、小学教师资格对应任教学科（试行）

而免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格需要参加国家中小学教师资格考试笔试科目三“学科知识与教学能力”确定任教学段和任教学科，国家中小学教师资格考试中未统一开考的科目，由学校在师范生教师职业能力测试中统一命题组织实施。

教育类研究生免试认定初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格对应任教学科（试行）

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