但昭彬，男，副教授。

     1996年、2005年先后在本校获教育学硕士、博士学位。主要研究教育史、高等教育、考试理论等。兼任中国地方教育史志研究会学术交流委员会理事、湖北教育史专业委员会常务理事、中国教育学会教育测量分会考试专业委员会副理事长。

      出版专著《话语与权力——中国近现代教育宗旨的话语分析》，参编《中国近现代高等教育史》、《湖北考试史》、《学位与研究生教育史》、《中国近现代教育思潮与流派》、《自考模式新论》、《班主任工作新论》、《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》等10部著作，发表论文40余篇，参与和主持省部级课题6项，其《小康社会教育发展指标体系与对策研究》获武汉市科技进步二等奖，参编著作《学位与研究生教育史》获教育部人文社会科学成果二等奖，参编著作《千年梦想圆于建国百年——小康社会与教育新使命》获湖北省第五届社会科学成果一等奖，参编著作《湖北考试史》获湖北省第七届社会科学成果一等奖。