十年树木，百年树人。自古至今，教育的作用和力量更加明显。自从习近平主席执政以来，习主席对于教育非常重视。尤其是制定相关的教育政策，不仅让人民教师这个行业有了新的动力和景象，更让我们看到了我们实现全民族的中国梦的希望。

对于教育，习近平曾说教育是决定民族未来的大计。习主席以身示范，不仅尊重中华民族的优秀文化传统和尊师重教传统，更是引导国人去切实实践。

青年节，他去往北京大学，听学生朗诵《沁园春·长沙》，与哲学家汤一介促膝长谈，座谈时指出要让青年学子“扣好人生的第一粒扣子”；教师节，他去往北师大，称赞教师是人类历史上最古老、最伟大、最神圣的职业之一，称“国将兴，必贵师而重傅”；儿童节，在海淀民族小学，习近平则系着红领巾，与小朋友互致少先队礼，给他们讲自己小时候的故事，告诉他们“精忠报国是一生目标”；更早时，他视察中南大学、国防科大，念念不忘的也是建设“世界一流大学”。

习主席认为，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们能够更好认识世界和改造世界、更好创造人类的美好未来。可以说，教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。

中国，泱泱大国，5000多年的历史悠悠流传。新中国在经历了几多磨难和改革之后，现在屹立在世人面前的是一个国富民强的形象。国家的繁荣和富强更是为国人带了更多走向世界的途径和机会，而想要长期繁荣，稳定发展，在国际上具有国际竞争力，我们必须坚定不移地实施科教兴国的战略。这就需要重视再重视教育，我们要始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让十四亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

习主席对于教育的重视不仅仅是局限在表面，而是落实在了教育改革的政策上。作为一线教师，最受鼓励和激励的就是习主席的那句“要做人们最满意的人民教师”。为了调动广大教师的工作积极性，习主席提出了要提高教师的工资待遇，不得低于当地公务员的工资待遇，这种政策的已经悄然落实在教师薪酬当中。教师职业待遇的提高，必然带动教师社会地位的改善，这些变化让教师这个职业变得更有吸引力和魅力。对于教师，国家制定的激励政策，吸引更多优秀人才投身民族地区教育事业。比如最美乡村教师的一些事迹。这些事迹很感人，感动之余，各级党委和政府还为基层尤其是边缘地区的老师的工作生活条件提供了基本保障，甚至给予了更多关爱和培养。当然，党和国家对教育的关注不仅为教师带来了经济效益上的改善和提高，同时也对于教师的师资培训提出了更多的要求。每年，教育改革过程中对于教师专业技术能力的培训频率和规格更上一层楼，教育经费的倾斜让更多的一线教师得到专家的指导，专业水平和教学技能得到了快速的提高。

关于中小学的基础教育，习主席认为基础教育是立德树人的事业，要旗帜鲜明加强思想政治教育、品德教育，加强社会主义核心价值观教育，引导学生自尊自信自立自强。基础教育是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点和规律，扎实做好基础的文章。基础教育要树立强烈的人才观，大力推进素质教育，鼓励学校办出特色，鼓励教师教出风格。我们知道，基础教育的好坏直接影响到对于国家高等学府的人才输送，所以教育要从娃娃抓起，基础教育至关重要。

当然，社会上各行各业的发展离不开职业教育。因此职业教育在教育国民教育中也是重要一席。随着社会经济的发展和变化，各个层次的人才需求都有很大缺口，所以职业教育的好坏决定着人力资源市场的层次的高低。2014年6月，习主席也因此就加快职业教育做出了重要指示，他说“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展。”我们不仅要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会。

而国家人才战略计划中人才培养的重要阵地，习主席更加关注。

2016年12月7日，习主席《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》指出：当前，我们正处在全面建成小康社会决胜阶段，我们比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的目标。中华民族和中国人民千年求索、百年奋斗的目标，将在不远的将来变为现实。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。重视教育就是重视未来，重视教育才能赢得未来。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。党中央作出加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要提高我国高等教育发展水平，增强国家核心竞争力。

纵观习主席关于教育的重要论述，可以看出我们国家领导人对于教育深度改革的坚定决心。虽然在改革的过程中还存在教育制度的不完善，教育不公平，教育资源分布不均匀等突出问题，但是在习主席的带领下，中国的教育更是看到了希望，我们在一步步踏踏实实解决每一个问题，力争每个问题尽快得到改善。随着教育信息化的不懈推进，教育资源的分布也字慢慢缩小城乡差距，考试制度的改革也让健全了部分地区的公平、科学选才。当然，要优化教育资源配置，逐步缩小区域、城乡、校际差距，特别是要加大对革命老区、民族地区、边远地区、贫困地区基础教育的投入力度，保障贫困地区办学经费，健全家庭困难学生资助体系。还要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

我们的人民热爱我们的国家，我们的人民课文追随党和国家领导人一同实现中国梦，我们的人民渴望拥有更好的教育，我们的人民期待活出更加精彩的人生。百年教育，立德树人，希望我们的教育改革和发展与国际化接轨，相信通过不懈的努力，我们一定可以培养出一批又一批改变世界的人才，让世人对我们刮目相看。

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